/ 本文首發于作者微信公號【爸鼻馬迷】ID：Lucytalkshow/ 都說老司機也能遇到新問題，這話一點兒也不假。我這個享受了十年“爸爸職稱”的老司機就遇到了小小的新“麻煩”，那就是，一不留神就被女兒稀奇古怪的問題給難倒！對我這個擅長胡吹神侃的爸爸來說，利用每天空閑時間和女兒聊天，堪稱一種難得的享受。不管女兒問什么樣的問題，哪怕是遇到我不了解的領域，我也能急中生智地給繞回到自己熟悉的內容中來。每當我看到女兒充滿欽佩的眼神，就不由得一陣威武自豪，直說得唾沫星子橫飛，女兒頻頻打呵欠才勉強住嘴。可是，隨著女兒年級增高年齡增長，我這招“絕技”卻漸有露餡之虞。尤其是女兒被班主任推薦參加了學校的漢源語文提高訓練班后，她冷不丁提出的刁鉆語文難題也能讓我這個文科生瞬間急得面紅耳赤，領略“黔驢技窮”的窘境。這不，前不久，女兒在上學路上突然拋出了問題，“爸鼻，你知道‘暴虎馮（ping）河’這個成語的意思是什么嗎？”“什么什么？什么虎什么河？”我一時間還弄不清狀況，只是心中暗道“不好！”恐怕又要黔驢技窮了。“哎呀，就是暴虎馮河呀！暴躁的暴，老虎的虎，對了對了！老師說里面的‘馮’字是通假字，通‘憑’字。你到底知不知道呀？”女兒連珠炮似地一通解釋，然后大眼睛忽閃忽閃地盯著我，嘴角好像還浮出了一番笑意！別看這會兒的我，一邊滿臉微笑充滿愛意地看著女兒，一邊做出若有所思狀，其實腦子里已經亂作了一團，思維的小火花四處飛濺。“現在最方便的就是手機上網去查呀，可那就太沒面子了！這小丫頭是不是已經知道答案在明知故問？或者她真的不知道？現在的當務之急是搪塞過去，先過關再說。不行！寶貝最信任我，要是拿著胡編的答案當了真，被同學們嘲笑怎么辦？誤人子弟最可惡！何況還是自己的親閨女！那就是標準的損人不利己！”平日里上學路上清新的空氣、熱鬧的行人、路邊小攤飄來的早餐香味兒，這會兒全成了我避之不及的干擾，連身后一位媽媽和兒子哈哈的笑聲，也成了難耐的噪音！經過將近一分鐘的難熬沉默之后，我逼迫著自己做出了正確的選擇。“嗯嗯，這個，這個暴虎還有這個憑河，爸爸還真不知道。”說這番話的時候，我注意到女兒的眼神中流露出些許的失望，明白這不是女兒開的玩笑。“不過爸爸答應你，不管今天有多忙，都一定把這個成語搞明白，晚上一定告訴你！”說到這兒，我還故作瀟灑地用小岳岳的語氣說：“被女兒問住了，哎呀，好尷尬呀！”看著女兒走進了校門，我站在路邊就掏出手機查答案，邊走路邊對著答案默念三遍，直到把答案深深記在心里才放心地去上班。晚上，我迫不及待地跑進女兒的房間，向她“揭曉”答案。“寶貝！我知道暴虎馮河的意思了。這個成語出自孔子的言論，門徒子路詢問孔子統率三軍時愿意與誰共事，孔子說不愿與那種空手打虎及徒步過河的有勇無謀的人共事。所以這個成語就是比喻做事魯莽的人。知道了吧？”女兒不慌不忙地搬出《成語字典》，笑嘻嘻地說：“爸鼻，我已經知道了，我剛才已經查過了。老師說過，遇到疑難問題應當勤動手勤動腦，不能過于依賴家長。”“哦，知道了就好。”此時的我雖然失落，但同時也能感覺到欣慰。女兒已經長大了，在探求知識尋找答案的道路上開始了自我努力，這個好苗頭比起我大包大攬換來的成就感，要珍貴得多，更能讓我心生喜悅。當然，這種被女兒問得面紅耳赤的窘迫感，以后我一定體會得更多，因為我這個爸爸的知識體系也需要及時升級換代，但我想，只要我不回避不偽裝，女兒就不會嫌棄，一定樂意擁有我這么一個“同學”。當然，這次黔驢技窮的經歷也給我提了個醒。凡事不能好面子，遇到不懂的知識完全可以借助互聯網強大的搜索引擎幫忙，和女兒一起尋找答案，既省時又省力，還能讓女兒學會運用網絡的力量。/ 沒過幾天，上初中的外甥在寢室打電話，請教我幾個地理難題。住校不能上網不能帶手機的外甥簡直把我當成了做作業的救命稻草！我一邊接電話，一邊飛快地在手機上搜索答案，然后再告訴外甥。等結束通話的時候，小伙子在電話那頭興奮地表揚我，“姨父，你太有才了！我們全寢室都感謝你！”“這沒什么嘛！以后你有問題可以隨時問我哦！”掛上電話，我得意地笑起來。咦？怎么門口也有笑聲？我扭頭一看，原來女兒正扶著門框指著我的手機，笑得已經直不起腰來了！唉，好尷尬呀！哈哈！
很多職場朋友問：要怎么訓練演講口才，有系統的方法嗎？大家經常遇到的問題，主要有四個：1.在公眾面前講話，感覺很緊張？2.想的很好，但說出來沒有條理？3.只會背誦演講，不會即興發揮？4.聽領導講話后，不會發表感想？為什么很多人小時候說話自然流暢，而長大后卻說不好了呢？這是因為，小時候無憂無慮地用心說話，不怕別人笑話；而長大了面對生存壓力的時候，喜歡用別人的標準來衡量自己，從而導致對自己信心不足。由此造成對演講口才的三個誤區：一.以為話多就是好口才：是指擔心別人說自己口才差。我們身邊經常會遇到這樣的人，遇到一些小事，娛樂八卦，就巴拉巴拉說個不停，毫不顧聽眾的感受。其實，這是內心虛弱的表現。二.說話有文采是好口才：是指害怕別人說自己沒文化。有些人喜歡背誦別人的優美句子，或者講一些“儒釋道”的大道理，讓聽眾感覺他很有文采。這樣，聽眾是聽得云里霧里，不知道你到底要表達什么想法。三.演講不緊張是好口才：是指以為演講自信的人是天生的。每一個人公眾演講的時候，內心里都有緊張感的。這是因為當你看到臺下一雙雙眼睛盯著你時，任何人都會有緊張感。只不過，說話高手會有勇氣去挑戰而以。那么，好口才的標準是什么呢？好口才就是以自己的內心為標準，通過語言表達去解決問題。也就是用自己的思想去影響別人的行動。系統的訓練方法，主要是三方面：首先是訓練敢于表達觀點：在思想面前人人平等。不要以為自己人微言輕，生怕觀點不正確就不敢講。訓練的方法是，向身邊的朋友，表達不“成熟”的看法。舉例：你看了一部電視劇很有感觸，可以用一句話進行概括，再和別人分享。比如我看了電視劇〈大清鹽商〉，我的感受是：學儒家文化可以提升表達智慧。當你敢于表達自己內心感受或想法的時候，你的思維就專注或聚焦了，這樣，你才能充分發揮自己的說話能力。注意的是，敢說不等于瞎說。也就是你內心里要積極向上的、真是這么想的。再有是訓練會說的方法：什么是會說呢？是指理由充分的表達自己。比如，當你敢于向別人表達內心的聲音，用一句概括自己的某個感受的時候，會受到別人的質疑，因為你的想法可能和別人不一樣。這樣，就會促進你去找理由。比如，我說“學儒家文化可以提升表達智慧。”這是因為我看到汪朝宗說話不和別人起沖突，能夠輕松化解別人對他的攻擊，陷害等，很好的運用儒家的中庸思想化敵為友。最后是訓練巧說的能力：巧說，是指說話的情商。當你敢于表達自己的觀點，說話有理有據條理清晰的時候，就開始有目標的說話。也就是說，從長遠的角度說現在的話。比如，汪朝宗看到鮑以安設套陷害自己的時候，不是像大部分的人一樣地怒發沖冠指責別人，而是冷靜地思考：只有合作才能贏得未來。所以他心平氣和地與鮑以安溝通，最后將對手拉到自己的陣營。在職場和別人溝通的目的，是為了解決某個問題，進而實現自己的思想。當你以別人評價的標準，衡量自己的思想的時候，你說話就找不到感覺，沒有自信。當你從三階段訓練，以自己的思想為標準說話：一是敢說觀點，二是條理清晰，三是有目標的說話。經過三方面的訓練，任何一個普通的職場人，都能也口成章，用自己的思想影響聽眾的想法了。
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